北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院于2022年1月-4月開展了“山東省中小學(xué)幼兒園校（園）長和教師省級(jí)在線集中培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目”以及“山東省高校青年教師信息化教學(xué)能力提升項(xiàng)目”中 4個(gè)子項(xiàng)目的培訓(xùn)工作。項(xiàng)目中的參訓(xùn)學(xué)員包含了1317名中小學(xué)教師、校長、黨組織書記及高校青年教師，覆蓋了山東省17個(gè)地市教育行業(yè)的教師及領(lǐng)導(dǎo)干部，涉及人數(shù)多、輻射范圍廣。

以北京市相關(guān)產(chǎn)業(yè)布局為指引，發(fā)揮繼續(xù)教育學(xué)院社會(huì)服務(wù)優(yōu)勢，助力北京市產(chǎn)業(yè)人才職業(yè)技能發(fā)展，推進(jìn)技術(shù)技能人才加快適應(yīng)信息技術(shù)帶來的崗位需求變化，從而提升自身職業(yè)發(fā)展。

在眾多職業(yè)學(xué)校、高校校外教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)舉步維艱的大環(huán)境下，為什么“宜昌知金”仍行駛在高質(zhì)量發(fā)展的快車道上？密碼只有一個(gè)，就是堅(jiān)持文化強(qiáng)校，建立以文化為核心的質(zhì)量保障體系，可以說是“金知教育”塑造出了立于不敗之地的“金身”?！耙瞬稹蓖ㄟ^規(guī)范的教育文化、管理文化、教育文化、發(fā)展文化使學(xué)校逐漸發(fā)展壯大，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

1.通過開展校外教學(xué)點(diǎn)建設(shè)工作，學(xué)校上下統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步明確了辦學(xué)定位和辦學(xué)目標(biāo)，更加堅(jiān)定高等學(xué)歷繼續(xù)教育要“秉承公益性原則”，更加明確高等學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)要服務(wù)“交通強(qiáng)國”戰(zhàn)略和交通行業(yè)發(fā)展，服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)和人的全面發(fā)展。2.充分發(fā)揮學(xué)校交通辦學(xué)特色與優(yōu)勢，進(jìn)一步優(yōu)化了校外教學(xué)點(diǎn)布局，初步建立了交通特色鮮明的高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)合作網(wǎng)絡(luò)，為其他高校開展校外教學(xué)點(diǎn)建設(shè)提供了有益借鑒。

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與高校繼續(xù)教育的深度融合，提升學(xué)習(xí)者的公平化、個(gè)性化、終身化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)，賦能高校繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展，擬于9月23-26日在湖南長沙舉辦主題為“高校繼續(xù)教育改革與數(shù)字時(shí)代的高質(zhì)量發(fā)展”高等學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷教育數(shù)字化建設(shè)與發(fā)展研討會(huì)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)結(jié)束，高等學(xué)歷繼續(xù)教育也進(jìn)入了新的時(shí)期，嚴(yán)格規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置與管理，將推動(dòng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育健康有序發(fā)展。將基于在新形勢新要求下的高質(zhì)量發(fā)展高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)管理能力提升實(shí)踐研究理念引入中國地質(zhì)大學(xué)的校外教學(xué)點(diǎn)建設(shè)和管理中，嘗試在校外教學(xué)點(diǎn)管理運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)管評(píng)估體系等方面研究，構(gòu)建適合校外教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)支持服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，完善評(píng)估指標(biāo)評(píng)價(jià)，具有示范和推廣價(jià)值。

上海理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，聯(lián)合校外合作教學(xué)點(diǎn)共同搭建黨群服務(wù)驛站新平臺(tái)，使學(xué)院黨建與業(yè)務(wù)工作、學(xué)生工作“同頻共振”，加碼高等學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)服務(wù)力。

自考助學(xué)招生報(bào)名環(huán)節(jié)的證件照采集工作關(guān)鍵而復(fù)雜。盡管表面簡單，這一環(huán)節(jié)潛藏著多方面的問題和挑戰(zhàn)，并深刻影響整個(gè)招生流程。主要問題包括：1）照片質(zhì)量問題——如人像比例、輪廓清晰度、顏色搭配、文件大小、像素及表情不達(dá)標(biāo)，造成學(xué)生需多次上傳照片，體驗(yàn)下降；2）照片審核問題——如不達(dá)標(biāo)照片退回增加招生工作難度，學(xué)校在進(jìn)行人工審核中面臨時(shí)效、標(biāo)準(zhǔn)一致性和工作量的挑戰(zhàn)；3）身份驗(yàn)證問題——如非本人證件照上傳和身份證人臉像照片的準(zhǔn)確性檢驗(yàn)，確保信息真實(shí)性。各方面問題均加大了招生工作的復(fù)雜度，并影響學(xué)生報(bào)名體驗(yàn)。

為更好的總結(jié)和宣傳我國遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育的優(yōu)秀實(shí)踐成果，提升遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育社會(huì)影響力，發(fā)揮優(yōu)秀示范和借鑒引領(lǐng)作用，構(gòu)建高質(zhì)量的繼續(xù)教育體系，全國高?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組、中教全媒體共同推出2024（第九屆）“中國高校遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育優(yōu)秀案例庫”征集活動(dòng)，希望行業(yè)各相關(guān)單位積極參與和支持，共同攜手，推進(jìn)行業(yè)大發(fā)展。

桂林理工大學(xué)學(xué)歷繼續(xù)教育在新時(shí)代背景下，重視信息化在學(xué)籍管理、教務(wù)管理、財(cái)務(wù)管理、畢業(yè)管理、學(xué)生服務(wù)等方面的運(yùn)用實(shí)踐，分步走、有計(jì)劃落實(shí)教學(xué)管理信息化改革方案，有效提高了教學(xué)管理效率、保障了教育質(zhì)量、減少了工作誤差。經(jīng)過三年的探索實(shí)踐，構(gòu)建了符合自身特色的桂林理工大學(xué)學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)管理系統(tǒng)，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理信息數(shù)據(jù)化、智能化、安全化。借助科技賦能，不斷解放思想、更新思維、鍛煉本領(lǐng)，持續(xù)推動(dòng)繼續(xù)教育規(guī)范發(fā)展、特色發(fā)展與高質(zhì)量發(fā)展。