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優(yōu)秀案例展示(13)|寧夏醫(yī)科大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院:??信息技術(shù)賦能 助力繼續(xù)教育考試方式“上云端”

2022年以來(lái),先后采用“線上雙機(jī)位鷹眼監(jiān)控”、“E巡考”等方式,順利完成了高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位考試和職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定4個(gè)考點(diǎn)、408個(gè)線上考場(chǎng)、7582名考生、13685科次考試。利用線上考試方式,解決了考試考生來(lái)源復(fù)雜,分布廣、人數(shù)多的問(wèn)題,將具有創(chuàng)新性的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用在教育教學(xué)當(dāng)中,繼續(xù)教育學(xué)院首先跨出了一大步 ,利用數(shù)字化技術(shù)手段賦能,將繼續(xù)教育考試工作推“上云端”。

優(yōu)秀案例展示(12)|陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院:?高等學(xué)歷繼續(xù)教育畢業(yè)信息化管理的實(shí)踐與創(chuàng)新

在學(xué)籍學(xué)歷管理工作多年的實(shí)踐探索中,以學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺(tái)為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)學(xué)籍學(xué)歷管理工作的不斷優(yōu)化和創(chuàng)新,形成了規(guī)范化的畢業(yè)管理制度體系、專業(yè)化的信息技術(shù)管理人員、高效化的學(xué)籍學(xué)歷管理平臺(tái)以及科學(xué)化的人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)這些舉措提高了學(xué)籍學(xué)歷管理水平,已然形成了與學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展相適應(yīng)的人才培養(yǎng)規(guī)模。

優(yōu)秀案例展示(11)|陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院:?發(fā)揮信息技術(shù)賦能效應(yīng),構(gòu)建學(xué)位外語(yǔ)考試新格局

高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)位外語(yǔ)水平考試是檢測(cè)學(xué)生外國(guó)語(yǔ)水平的有效手段之一??荚囍荚谔岣邔W(xué)生外語(yǔ)水平,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,同時(shí)提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。建立健全考試制度及規(guī)范管理的基礎(chǔ)上向數(shù)字化服務(wù)轉(zhuǎn)型,了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),解決工學(xué)矛盾,為學(xué)生節(jié)約成本。

優(yōu)秀案例展示(10)|暨南大學(xué)教育學(xué)院:信息化視域下自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及過(guò)程性評(píng)價(jià)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系建設(shè)

自學(xué)考試采取網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及過(guò)程性評(píng)價(jià),是信息化視域下自學(xué)考試求變、求發(fā)展的探索與實(shí)踐,對(duì)主考學(xué)校的助學(xué)及評(píng)價(jià)工作提出了更高的要求。只有建立完善的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)及過(guò)程性評(píng)價(jià)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系,才能更好地提高自學(xué)考試的教學(xué)質(zhì)量,從而更好地為社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適合社會(huì)實(shí)際需求的專門(mén)人才。

優(yōu)秀案例展示(9)|天津大學(xué)遠(yuǎn)程與繼教學(xué)院:“一融雙高”,以高質(zhì)量黨建推進(jìn)高質(zhì)量繼教發(fā)展的天大實(shí)踐

高等繼續(xù)教育是高等教育的重要組成部分,擔(dān)負(fù)著學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)、構(gòu)建全民終身教育體系,培養(yǎng)社會(huì)所需的實(shí)用性、高素質(zhì)人才的使命。天津大學(xué)繼續(xù)教育落實(shí)“全面規(guī)范、提高質(zhì)量”的要求,通過(guò)“明方向,壓擔(dān)子,帶隊(duì)伍,抓治理”,在繼續(xù)教育領(lǐng)域開(kāi)展了一系列的實(shí)踐探索。

優(yōu)秀案例展示(8)|湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院:??儀式教育——讓學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生更有歸屬感

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院是目前省內(nèi)唯一一所將高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生與普通全日制學(xué)生一同舉辦畢業(yè)典禮,并為高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生撥穗,頒發(fā)學(xué)位證書(shū)的高校,普教成教學(xué)生一體人格化,旨在增強(qiáng)高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感,是在高校繼續(xù)教育改革時(shí)期,學(xué)校積極貫徹落實(shí)教育部提出的教育教學(xué)要求的一項(xiàng)重要舉措。為全省高等學(xué)歷繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展建模打樣,讓經(jīng)院精神代代相傳。

又見(jiàn)敦煌|2024高校繼續(xù)教育與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì)將于7月20-22日在敦煌舉辦

黨的二十大精神和全國(guó)兩會(huì)精神提出,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)。為全面貫徹落實(shí)黨的文件精神和教育方針政策,在全國(guó)高?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組、全國(guó)高等學(xué)校教育技術(shù)協(xié)作委員會(huì)指導(dǎo)下,中教全媒體將于2024年7月20-22日在甘肅敦煌舉辦高校繼續(xù)教育與職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì)。

優(yōu)秀案例展示(7)|山東中醫(yī)藥大學(xué)繼教學(xué)院:?完善人才培養(yǎng)模式 加強(qiáng)信息化教學(xué)資源建設(shè) 推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展

繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式應(yīng)通過(guò)更新繼續(xù)教育理念、創(chuàng)新教學(xué)模式、優(yōu)化課程體系、改革考試制度、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)信息化教學(xué)資源建設(shè)等有效措施來(lái)不斷完善,旨在推進(jìn)繼續(xù)教育創(chuàng)新發(fā)展。

全媒體專訪 | 西南大學(xué)終身教育與繼續(xù)教育研究所所長(zhǎng)黃越嶺:拓展新領(lǐng)域新賽道 推進(jìn)繼續(xù)教育改革創(chuàng)新

西南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹執(zhí)行黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),緊扣國(guó)家戰(zhàn)略需求,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。以優(yōu)質(zhì)專業(yè)、特色創(chuàng)新為發(fā)展理念,以高質(zhì)量、高水平、規(guī)范化、品牌化為目標(biāo),以信息化、智慧化教育為引領(lǐng),適度發(fā)展學(xué)歷繼續(xù)教育,重點(diǎn)發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育,著力推進(jìn)繼續(xù)教育的改革創(chuàng)新,不斷拓展新領(lǐng)域新賽道。

優(yōu)秀案例展示(6)|滁州城市職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院:?潛心謀發(fā)展,譜寫(xiě)新篇章——繼教工作穩(wěn)步向前

在安徽省高等學(xué)歷繼續(xù)教育改革及網(wǎng)絡(luò)園區(qū)建設(shè)背景下,滁州城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)歷繼續(xù)教育、非學(xué)歷繼續(xù)教育、自考助學(xué)、專升本培訓(xùn)、國(guó)際交流合作及老年大學(xué)建設(shè)工作的開(kāi)展與成果。